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ENSINAR A
ECONOMIA

Robô

A aplicação da inteligência artificial ao ensino pode transformar a forma como se aprende e como se ensina. Ainda assim, apresenta diversas limitações.

O CHATGPT NO TRABALHO DO PROFESSOR

Reflexão de Francisco Vilhena

Sala de aula

A ciência pós-moderna reconhece que o conhecimento científico só se realiza quando se converte em senso comum: «tudo o que se deixa dizer, deixa-se dizer claramente.»

UM DISCURSO SOBRE AS CIÊNCIAS

Notas de um texto de Boaventura S. Santos

Cautelar.webp

O "Programa Cautelar" é uma combinação entre humor e análise, que tenta explicar a realidade de forma simples, divertida e factual. Este episódio procura destacar a importância da Segurança Social.

PROGRAMA CAUTELAR | REFORMAS E VELHICE Guião de Visualização ❻⓫

garrafas de água fria

Um alerta para a sustentabilidade do uso da água nas sociedades mais industrializadas envolvendo Ciências Naturais, Matemática e Cidadania e Desenvolvimento (Economia).

DIÁRIO DE UMA GOTINHA

Proposta de trabalho interdisciplinar

Organizaç�ão de escritório branco

Qual será a melhor forma de avaliar os alunos? Que tipo de avaliação deve ser efetuada? Qual será o melhor instrumento de avaliação?

O PORTEFÓLIO COMO AVALIAÇÃO

Reflexão de Susana Duarte

Turbinas de energia verde

Providenciar aos alunos conhecimentos base sobre as principais causas e consequências da crise climática, assim como algumas das soluções.

DESENVOLVIMENTO PARA A SUSTENTABILIDADE

Proposta de trabalho interdisciplinar

Pessoal de Tecnologia

Novas tecnologias, por docentes formados em continuidade, segundo orientações concretas, que visem defender os melhores interesses dos alunos e complementar uma educação integral baseada na interação humana.

AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO

Reflexão de Francisco Vilhena

Aluno da primeira série

Enquanto professora ambiciono chegar a todos os alunos identificando e entendendo as particularidades e dificuldades de cada um, mas nem sempre é fácil. 

A MOTIVAÇÃO

Reflexão de Susana Duarte

Avatar 93

 O uso avatares personalizados com a aplicação Zepeto pode ser uma maneira interessante de envolver os alunos em projetos criativos com o objetivo de dinamizar o seu processo de ensino-aprendizagem.

CRIAR UM AVATAR DIGITAL PARA ENSINAR

Guião para aplicação prática

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